• Effectivement, lorsque la reconnaissance extérieure vient aussi rapidement alors que tout est encore défrichement et nouveau, il peut être très difficile de se permettre de porter un regard critique qui est pourtant essentiel. Je crois qu'il est très sage de ta part Mario d'entreprendre ce dialogue avec les enseignants de CARRIÈRE de même qu'avec…En afficher davantage

  • Je continuerais dans le sens de Clément pour avoir été moi-même conseillère pédagogique en intégration des TIC en Ontario… Nous avions une approche d'accompagnement dans la classe en fonction du besoin précis de l'enseignant ou parfois de l'école. Jamais nous n'avons offert de formation «at large» puisque ça ne donne généralement pas grand chose…En afficher davantage

  • Que notre collaboration s'intensifie… Il n'en tient qu'à nous 😉
    Merci pour ses bons voeux et au plaisir de se voir plus souvent en 2004 !

  • Merci Mario,
    Effectivement, faut cesser de jouer à l'autruche et croire qu'Internet est porteur de tous les maux… L'accès est peut être plus facile, mais est-ce que l'éducation à donner aux enfants est différente du temps où l'on trouvait des revues pornos sous le matelas des garçons ?
    Cessons de croire que cette situation n'est pas un reflet de…En afficher davantage

  • Christine a commenté cet article : Tuovrilale il y a 21 ans et 5 mois

    On a qu'a penser au clavardage… Je tape vite depuis que je clavarde mais je ne pense pas que je respecte aucune des règles de la dactylo. Pourtant, je ne regarde plus le clavier. C'est la Soeur Monique des Ursulines qui serait fière de moi puisque j'ai jamais réussi ses exercices 😉 !

  • Christine a commenté cet article : Tuovrilale il y a 21 ans et 5 mois

    Impressionnant ! Je suis certaine que j'ai lu aussi rapidement que si tout était en ordre ! Je connais peu les manières d'apprendre à lire, mais est-ce que c'est cohérent avec l'approche actuelle en lecture et en écriture ?

  • Ces principes me font beaucoup penser à ceux qui ont servi d'assise théorique pour mon mémoire. Ils sont de DuFour et Eaker (2002) et concerne la communauté professionnelle d'apprentissage. Ce sont deux chercheurs de l'Ontario. Il y a des différences dans l'appelation des cinq principes, mais principalement aussi dans l'accent mis sur le…En afficher davantage

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