emanuelleCatellier

Très intéressant ces considérations !
Je viens aussi de lire une intéressante (et non polémique) réflexion sur le rôle de la pédagogie dans l'éducation (sur le rapport pédagogue-maître) qui pourrait peut-être vous intéresser. À l'adresse suivante…En afficher davantage

Mes meilleurs voeux à vous et à ceux qui vous son précieux, monsieur Asselin! Je vous souhaite une année enrichissante à tous les niveaux!
…et je nous souhaite que votre enthousiasme continue de se propager! 😉

"Vraie vie » veut-il dire qu'il existe de "fausses vies"…
Sérieusement, il faudra un jour que quelqu'un m'explique patiemment ce qu'on entend très précisément par "vraie vie". Dans cette explication, il faudrait mettre cette notion de "vraie vie » en relation avec les diverses réalités sociales (et symboliques, comme le sont en partie les…En afficher davantage

Ce qui me laisse songeuse, c'est la place qui serait réservée à la formation générale actuellement dispensée au collégial, c'est-à-dire les cours de littérature, de philosophie, d'histoire des civilisations, d'histoire de l'art, etc.
Où cette formation serait-elle intégrée ? Au secondaire ? Par le biais de cours obligatoire à l'université ?…En afficher davantage

J'ai soumis aujourd'hui au Devoir un petit texte où j'émet quelques considérations sur ce qui me semble être une éclipse des distinctions conceptuelles dans le texte présenté par Éric Coulombe en réponse à Francis Dupuis-Déri.

Il était à prévoir que l¹article de Francis Dupuis-Déri (écrivain et chercheur au département de science politique du Massachusetts Institute of Technology de Boston) titré Hommes en désarroi et déroutes de la raison ( http://www.ledevoir.com/2003/09/24/36762.html ) paru dans les pages Idées du Devoir (édition du mercredi 24 septembre 2003)…En afficher davantage

Il y a des considérations apparentées à ce sujet, livrées aujourd'hui par Francis Dupuis-Déri dans la section Idées du Devoir. La réflexion soulevée est très intéressante.
http://www.ledevoir.com/2003/09/24/36762.html