MariellePotvin

Ça fait dur en tabarouette…
Pourtant, c'est perdu d'avance, et elle le sait très bien.
Je l'entendais la semaine dernière en entrevue à la radio de Dutrzac, et Mme Bouchard, incapable de donner des informations claires au sujet des élèves en difficultés, piétinait, pour ne pas dire patinait, comme elle le fait dans l'entrevue que vous…En afficher davantage

En fait, c'est un retour à la case départ…
Le premier webépisode traitait de la formation des enseignants.
Si ceux-ci recevaient une solide formation en ce qui concerne la gestion de classe; si les enseignants savaient que de recourir à l'intervention d'une tierce personne (fut-elle la direction de l'école) ne contribue qu'à miner leur autorité,…En afficher davantage

Bonjour Mario,
Je partage tout à fait vos propos. Moi aussi, au premier abord, j'étais sur mes gardes. Vous savez, chialer pour chialer, moi… Mais effectivement, ce jeune enseignant a quelque chose de rafraîchissant. François Guité a dit, un jour, qu'il n'y avait pas assez de contestataires en éducation. C'est à lui que je pensais pendant que…En afficher davantage

Intéressant!
Parfaitement d'accord, M. Asselin. La cinquantaine donne l'impression d'être au meilleur de ses compétences, en pleine possession de ses moyens et on ressent un fort besoin de partager ce qu'on a acquis, parfois chèrement, et qu'on appelle l'expérience.
C'est ce que je vis aussi, sauf que pour moi, les portes des universités restent…En afficher davantage

Si cela peut contribuer à la réflexion, je vous dirige vers un billet que j'ai écrit récemment à ce sujet.
Je faisais partie de ce projet.
Voyez ce que j'ai pu faire…
http://j.mp/cJ9yHe
De quoi identifier, non pas des coupables, mais des bâtons dans les roues.

@Caroline Jouneau-Sion
Attention! Comme elle en fait mention de façon bien explicite, il ne faut pas prendre pour acquis que c'est à l'école qu'elle a acquis ces compétences.

Cette jeune femme met en mots, et de façon splendide, une description des paradigmes dépassés que les établissements scolaires s'entêtent à perpétuer. À voir et à revoir.
Portez une attention particulière aux signes de malaises observés dans l'assistance. Ils en disent long sur le degré de résistance que ce genre de discours peut provoquer. Il m'a…En afficher davantage

Deux grands pédagogues prennent une retraire bien méritée après avoir laissé leur marque (et quelle marque !) en enseignement des mathématiques.
M. Asselin a la bonne idée de nous le faire savoir, et j'arrive difficilement à concevoir qu'on saisit, encore ici, une occasion de se crêper le chignon.
Il n'y a pourtant, à mon humble avis, qu'un seul…En afficher davantage

Récemment, on a porté à mon attention l'article suivant, écrit par Yves Boisvert:
http://j.mp/dBIEr7
Il y a lieu de s'interroger, pour références futures, sur ce qui consiste véritablement de la diffamation.
Comme nous le rapporte François Guité, sur son blogue : Selon Antidote, la diffamation est le fait de “Dire ou écrire des choses non fondées,…En afficher davantage

Merci M. Asselin.
Je ne manquerai pas d'assister à la projection de ce film dès qu'il sortira dans ma région.
J'ai bien hâte. Tout ce qui nous donne de l'espoir nous fait du bien, ces temps-ci.

Puissions-nous nous inspirer de Voltaire, quand il a dit « Je ne suis pas d'accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu'au bout pour que vous puissiez le dire. »
Dans les limites des balises qui régissent le respect et la vérité, personne ne devrait être muselé dans une société civilisée et démocratique.
Les résistances observées chez…En afficher davantage

Je ne peux m'empêcher de compatir, d'une part, à ce qui arrive à M. Charles, mais aussi de déplorer la démonstration évidente du pouvoir de la peur. Même sous le couvert de l'anonymat, ce blogueur l'a senti, pour lui et pour les siens, et il s'est alors soumis à la demande de sa CS.
Je connais bien cette peur. Ceux qui me suivent sur le web savent…En afficher davantage

@FélixGG Il est bien difficile de savoir qui est Charles, et c'est pas parce que j'ai pas essayé, même avant les récents événements.
Le problème, maintenant, est justement qu'on ne pourrait le joindre dans la vraie vie, comme tu dis, puisqu'on ne sait pas de qui il s'agit… Voilà donc une raison de plus d'adopter la vision de M. Asselin,…En afficher davantage

M. Asselin,
Encore une fois, merci de nous aider à nuancer des propos trop souvent biaisés.
On n'a pas fini de réfléchir sur le sujet, qui nous aideront, espérons-le, passer à des actions concrètes. L'apport de la psychologie cognitive et maintenant de la neuroéducation y seront pour beaucoup, dans la mesure où nous accepterons de les considérer.…En afficher davantage

Comme toute situation comporte son lot d'apprentissages, nous en avons, une fois de plus, un bel exemple. Malgré le fait que je me considère bien outillée en ce qui a trait aux utilisations du web par les jeunes et à l'éducation qui entoure son utilisation (voir mes billets de la série "Pas de panique", 1, 2 et 3 : http://j.mp/4iYl7s…En afficher davantage

Comme ce genre de comportement se produit souvent, d'après ce que j'en sais, j'imagine que les démarches faites auprès des directions d'école ne portent pas toujours les fruits escomptés. En tous cas, l'impact y est moins grand au niveau du message qui est véhiculé. Bien sûr, l'élève pris en défaut ne recommencerait possiblement pas, mais les…En afficher davantage

Je trouve rafraîchissant de vous lire, et la réflexion que vous partagez au sujet du conformisme ne touche pas seulement le monde des communications Internet ou autres.
Dans un billet récent, j'ai justement soulevé cette question du 'faire comme tout le monde-en même temps que tout le monde…', par le biais des programmes de lecture obligatoire…En afficher davantage

Merci à Clément pour cette visite dans ton bureau, ce jour-là. Qui a donné suite à un blog des plus intéressant.
Merci à toi pour l'inspiration que tu es, le partage que tu fais et les échanges que tu favorises, ce qui donne envie à d'autres blogueurs, comme moi, de vivre le vertige dont tu parles.
Je t'ai lu bien avant de commencer à bloguer…En afficher davantage

Heureusement ! …

Très très intéressant ! Comme il ne sert à rien de réinventer la roue chaque fois, ces inspirations en guideront sûrement d'autres.
Peut-être même que ces gens, de commissions scolaires et de milieux différents se rencontreront éventuellement pour mettre en commun leur expertise.
Ce serait…