Tuovrilale

Sleon une édtue de l’Uvinertisé de Cmabrigde, l’odrre des ltteers dnas un mtos n’a pas d’ipmrotncae, la suele coshe ipmrotnate est que la pmeirère et la drenèire soit à la bnnoe pclae. Le rsete peut êrte dnas un dsérorde ttoal et vuos puoevz tujoruos lrie snas porlblème. C’est prace que le creaveu hmauin ne lit pas chuaqe ltetre elle-mmêe, mias le mot cmome un tuot.
Reçu par courriel aujourd’hui, en provenance d’un parent…

7 Commentaires
  1. Photo du profil de Christine
    Christine 19 années Il y a

    Impressionnant ! Je suis certaine que j’ai lu aussi rapidement que si tout était en ordre ! Je connais peu les manières d’apprendre à lire, mais est-ce que c’est cohérent avec l’approche actuelle en lecture et en écriture ?

  2. Clément Laberge 19 années Il y a

    Je pense que ça fait le tour du monde!
    Reçu aussi cinq ou six fois. Et chaque fois avec autant d’émerveillement.
    Ça m’a rappelé bien des réflexions que j’avais eues au moment où j’ai brièvement « enseigné » la dactylo et où je trouvais absurde de taper des chaines de caractères sans signification… parce que les doigts aussi apprennent plus vite des mots que des séquences de caractères.
    Pour vous en convaincre, essayez de taper 100 caractères plus vite qu’en écrivant une phrase complète, avec un sens et tout.

  3. Photo du profil de Christine
    Christine 19 années Il y a

    On a qu’a penser au clavardage… Je tape vite depuis que je clavarde mais je ne pense pas que je respecte aucune des règles de la dactylo. Pourtant, je ne regarde plus le clavier. C’est la Soeur Monique des Ursulines qui serait fière de moi puisque j’ai jamais réussi ses exercices 😉 !

  4. Photo du profil de BernardHalut
    BernardHalut 19 années Il y a

    Je suis scié par cette démonstration que je n’avais encore jamais vue ailleurs. Je vais de ce pas la tester à grande échelle dans une émission de télévision pour pré-ados à la télévision belge (gnôme@rtbf.be – site http://www.rtbf.be – émission G-Nome sur la Deux).
    Je me réjouis de lire les réactions des milliers de jeunes qui regarderont.
    Merci pour cette découverte.
    Bonne continuation

  5. Xavier 19 années Il y a

    Amusant. Reçu aussi deux fois hier ici en France.
    Personne n’a idée de la source ni si cette étude de l’université de Cambridge existe bien ?

  6. Martine la banlieusarde 19 années Il y a

    Reçu aussi d’un parent et j’ai eu la même réaction que Xavier: c’est bien amusant, mais quelqu’un a trouvé l’étude?
    J’ai pour ma part relevé certaines similitudes entre cette histoire et le résumé de conférences données en 2002 à Cambridge (mais non pas par des chercheurs de Cambridge), plus particulièrement celle de Michal Lavidor: « Behaviourally, words that have many orthographic neighbours sharing the same initial letters (Œlead neighbours¹) facilitated lexical decision more than words with few lead neighbours. This effect did not apply to end-neighbours (orthographic neighbours sharing the same final letters). »
    Source: :
    http://www.eps.ac.uk/meetings/prog0702.html
    Difficile de conclure seulement à partir d’un bref résumé, mais cette étude ne semble quand même pas démontrer que « l’ordre des lettres n’a pas d’importance » (ce qui n’enlève rien au côté amusant de la démonstration ;-))

  7. Mario Asselin 19 années Il y a

    Je crois que Martine a mis le doigt sur ce que c’est : un divertissement. Le courriel reçu semble être un « SPAM-amusant », tout simplement ! Il en existe une version anglophone et sans doute bien d’autres…

Laisser une réponse

Contactez-moi

Je tenterai de vous répondre le plus rapidement possible...

En cours d’envoi

Si les propos, opinions et prises de position de ce site peuvent coïncider avec ce que privilégie le parti pour lequel je milite, je certifie en être le seul éditeur. - ©2022 Thème KLEO

Vous connecter avec vos identifiants

ou    

Vous avez oublié vos informations ?

Create Account

Aller à la barre d’outils