Expériences PROFESSIONNELLES

2015 – : Leclerc Communication / BLVD 102,1 – Émission du matin et du retour, chroniqueur radio
2013 – : Mario tout de go Inc., Président

Consultation sur l’utilisation des outils du numérique et du web pour gérer la connaissance, apprendre et faire du commerce.

2016 – 2017 : Magic Door, Gestionnaire de communauté et « Chief Information Officer – CIO »
2014 (mai) – 2016 (octobre) : Journal de Québec / Journal de Montréal, Blogueur et chroniqueur
2013 – 2014 : Coalition Avenir Québec, Candidat aux élections générales provinciales dans Louis-Hébert

  • Porte à porte
  • Rencontres citoyennes
  • Assemblées de cuisine
  • Débats
  • Entrevues médias
  • Travail en équipe de campagne

2013 (février) – 2013 (décembre) : Assemblée nationale, Conseiller senior
Aile parlementaire du 2e groupe d’opposition – Coalition Avenir Québec

  • Gouvernance des ressources informationnelles et technologiques
  • Enseignement supérieur
  • Éducation
  • Culture

2012 – 2013 : Groupe Loran, Conseiller stratégique
Auprès de organisations publiques ou privées de moyennes et grandes envergures…

  • Gouvernance numérique et transparente
  • Données ouvertes
  • Gestion du changement organisationnel
  • Gestion de la connaissance

2012 – 2012 : Coalition Avenir Québec, Candidat aux élections générales provinciales dans Taschereau

  • Porte à porte
  • Rencontres citoyennes
  • Assemblées de cuisine
  • Débats
  • Entrevues médias
  • Travail en équipe de campagne

2005 – 2012 : Opossum (une division de iXmédia) Associé et Directeur général

2010 – 2012 : Université de Montréal, (chargé de cours, «Communication et organisation»)

  • Mise en place d’une organisation apprenante dans le contexte de la formation initiale d’étudiants de niveau universitaire;
  • Monter le cours;
  • Planifier les activités d’apprentissage;
  • Enseigner;
  • Évaluer les apprentissages;
  • Encadrer les étudiants.

1998-2005 : Institut St-Joseph, (école primaire privée, 2 pavillons, 440 élèves)
1992-1998 : Collège Rivier, (école secondaire privée, pensionnat, 225 élèves)
Directeur général

  • Idéateur, concepteur et artisan de plusieurs projets innovateurs en cours des mandats dans les deux écoles dont la gestion d’une fusion entre deux établissements scolaire
  • Mise en place des cyberportfolios, plus de quatre cent sites Web permettant la publication, l’archivage et l’analyse réflexive
  • Déploiement d’un wiki qui permet un travail collaboratif
  • Relève institutionnelle au niveau de pensionnats et d’externat
  • Fondation du Théâtre Rivier de Coaticook (salle de spectacle et théâtre d’été)
  • Élaboration du programme de sports-enrichis en badminton et baseball, programme en lien avec les Expos de Montréal et Baseball- Québec
  • Gestionnaire des ressources humaines, matérielles et financières en lien avec les mandats reçus du Conseil d’administration
  • Directeur et responsable du personnel. En charge de déterminer les standards de réalisations attendus et d’évaluer le rendement. Artisan de notre communauté d’apprentissage
  • Animateur du projet éducatif
  • Superviseur de toutes les opérations financières et de toutes les politiques et procédures de fonctionnement du Collège
  • Expert-conseil dans l’élaboration d’un processus de relève institutionnelle, de concert avec les communautés religieuses

1983-1992 : Collège du Mont-Sainte-Anne, (école secondaire privée, pensionnat, 285 élèves)
Adjoint au directeur des Services aux élèves (6 ans) et Directeur des Services aux élèves (3 ans)

  • Responsable du « domaine » les Services aux élèves (D.S.E.), encadrement des élèves, formation au leadership, animation sportive, socioculturelle et pastorale, éducation à la santé et aide personnelle
  • Membre de plusieurs comités de l’école : Conseil d’administration, comité de direction, du projet éducatif et conseil de pastorale
  • Co-négociateur de la convention collective (partie patronale avec les enseignants syndiqués, C.E.Q.)
  • Gestionnaire des ressources humaines du domaine (21 adultes, dont 4 adjoints au D.S.E.) ainsi que des ressources matérielles et financières. Suivi auprès des enseignants à l’intérieur et hors de la classe
  • Enseignant pendant 9 ans dont 8 comme titulaire d’un groupe : éducation physique et formation personnelle et sociale. Plusieurs remplacements à court terme dans des matières séquentielles
  • Éducateur-guide auprès de stagiaires en psycho-éducation (quatre ans) et en service social (1 an)

 

Formation ACADÉMIQUE

Études
1991 Certificat en pédagogie (20 crédits / 30), Sciences de l’éducation, Université de Sherbrooke, Québec
1983 Baccalauréat ès sciences (B. Sc.), Sciences de l’activité physique, Université Laval, Québec
1980 Diplôme d’études collégiales (D.E.C.) en Sciences, Séminaire Saint-Augustin, Cap Rouge
1973-1978: Études secondaires, Mont-Saint-Sacrement (banlieue de Québec) et Gagnonville (Nouv.-Québec)
Langues
Français, anglais
Citoyenneté
Canadienne

Formation CONTINUE

  • Présence à 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 et 2017 à l’événement Clair – Voir l’éducation autrement à Clair, NB
  • Présence en janvier 2009 à l’événement EduCon 2.1 à Philadelphie, PA
  • Présence en juin 2007 à Atlanta au «EduBloggerCon» et «National Educational Computing Conference»
  • Nombreuses formations en apprentissage coopératif, apprentissage par projet, enseignement stratégique et différenciation pédagogique
  • Les jugements de valeurs et l’approche de Kohlberg; Michel Rainville
  • Colloque sur les valeurs, de l’Agora en avril 1995
  • Démarche d’analyse de mes pratiques comme gestionnaire du secteur vie scolaire ; Réjean Fortin (Université de Sherbrooke)
  • La motivation chez l’élève, ainsi que 20 heures de formation en programmation neuro-linguistique.
  • Développement d’un réseau d’entraidants naturels; Fondation J.E.V.I. (prévention du suicide chez les jeunes) et Jacques Limoges (Université de Sherbrooke)
  • La communication : outil d’efficacité; Nicole Bourget (UQTR)
  • Une approche en matière de gestion des ressources humaines; Marcel Lafleur (CEGEP de Thetford Mines)
  • Vers l’élaboration d’une politique de l’École en matière de S.I.D.A.; M. E.Q. et M.A.S.
  • Plus de cent heures de formation au processus de l’actualisation des forces vitales humaines; supervisée par deux psychothérapeutes Jeanine Guindon et Marie-Marcelle Desmarais, C.N.D. (Institut de formation et de rééducation de Montréal)

 

Publications-INTERVENTIONS

 

Engagements DIVERS

  • Membre du conseil d’administration de l’Institut des troubles d’apprentissage.
  • Responsable du groupe local «Canada» du Projet FuturEduc.
  • Membre du conseil d’administration de l’Institut de gouvernance numérique.
  • Candidat aux élections générales du 7 avril 2014 dans le comté de Louis-Hébert pour la Coalition Avenir Québec.
  • Candidat aux élections générales du 4 septembre 2012 dans le comté de Taschereau pour la Coalition Avenir Québec.
  • Membre du collectif Démocratie ouverte.
  • Mentor à l’occasion de l’École d’été de l’Institut du nouveau monde, au sein du parcours «Développement de projets» en août 2010.
  • Membre du comité éditorial du magazine FQDE, de la Fédération québécoise des directions d’établissement d’enseignement.
  • Porte-parole de Zap-Québec, l’organisme qui coordonne l’accès sans fil gratuit à Québec et membre du conseil d’administration, de septembre 2006 à septembre 2011.
  • Membre du comité organisateur des Rencontres Internationale du Multimédia d’apprentissage 2004-2005-2006
  • Membre du conseil d’administration de l’école secondaire François-Bourrin (de mai 2004 à septembre 2011) et président du comité de sélection du directeur général entré en fonction en août 2007.
  • Membre du comité organisateur de la semaine Québec-multilingue de la Chambre de commerce de Québec
  • Commissaire à la Commission Consultative de l’Enseignement Privé (1997-2001). Cet organisme est chargé de conseiller le ministre de l’éducation sur toute question relative à l’enseignement privé dans le contexte de la loi 141.
  • Président sortant du 2e Forum sur le développement socio-économique de la M.R.C. de Coaticook. À la tête d’un comité de sept personnes dont le Maire de Coaticook et le Préfet de la M.R.C. de Coaticook. La tâche consistait à gérer et à animer une démarche conduisant à l’adoption d’une planification stratégique pour les années 1998 à 2002 en matière de développement socio-économique pour la région. De plus, onze secteurs différents ont été encadrés dans l’élaboration d’autant de plans stratégiques sectoriels avec l’aide de six permanents d’organismes (Corporation de Développement Économique, Société d’Aide au Développement de la Collectivité, Municipalité régionale de comté et Commission scolaire de Coaticook). Ce poste m’a conduit à occuper un siège au conseil d’administration du nouveau C.L.D. de la M.R.C. de Coaticook.
  • Coordonnateur régional pour l’Estrie au sein de la F.A.E.P. (1994-1998). Du début du processus des états généraux sur l’éducation à l’année scolaire 2004-05, responsable du « dossier » de l’enseignement privé et porte-parole régional auprès des médias. Démarchage, lobbying politique, leadership régional et provincial pour préserver le maximum d’acquis du réseau de l’enseignement privé. L’organisation d’une rencontre privée avec M. Bernard Landry, ministre des Finances et de l’Économie, fut une des principales réalisations de ce mandat.
  • Responsable du comité de gestion de la publicité commune des écoles privées de l’Estrie de 1990 à 1998, qui est à l’origine entre autres, des promotions: Concours d’orthographe aux collèges, Olympiades des collèges privés, Journalistes d’un jour.
  • Président du quatrième Congrès des éducateurs et éducatrices physiques du Québec regroupant plus de six cent cinquante délégué(e)s (novembre 1994). La venue du ministre de l’Éducation (1994), M. Jean Garon, a été un moment fort du congrès qui a généré des retombées économiques de près de 100 000 $.
  • Co-responsable pendant quatre ans de l’organisation d’une journée de perfectionnement pour le personnel (300 personnes) des institutions privées de l’Estrie.
  • Participation aux orientations et à la réalisation d’un « cahier de bord du leader », manuel publié par l’A.I.E.S. pour les élèves du 2e cycle du secondaire.
  • Élaboration avec une équipe de directeurs des Services aux élèves d’une politique institutionnelle en milieu scolaire sur le S.I.D.A.
  • Président pendant trois ans du Conseil d’administration de l’aréna du Mont-Sainte-Anne.