Ces trois mots évoquent un fort sentiment d’impuissance. Michael Moore a visé dans le mil avec son fim qui évoque les événements survenus le 20 avril 1999 au Columbine High School à Littleton, Colorado. Cette critique du film (en français) résume bien ma pensée : « Que l’on n’aime ou pas Michael Moore, pour son humour, pour ses prises de position politique, il n’en reste pas moins quelqu’un qui cherche à comprendre sa société, son monde, et qui a de la pertinence dans ses propos. »
J’ai fait le choix, cette année, d’animer une portion de ma première réunion du personnel avec des extraits du film. Dans cette portion de mon animation pédagogique, mon intention était de montrer combien la peur n’éduque pas… Au contraire, elle enferme !
Je ne regrette pas le choix d’avoir utilisé cette ressource; les images du film sont puissantes ! Aucun papa, aucune maman, aucun éducateur ne peut rester insensible à cette démonstration de violence. Bon d’accord, « it’s all about United States of America ». Mais nous avons tous des leçons à tirer du propos de ce film. À propos des insignifiances pédagogiques de nos milieux scolaires qui transforment parfois l’école en grande garderie (sauf le respect que j’ai pour les garderies, mais pour les moins de cinq ans). À propos de la société et de son incapacité à négocier avec les différences. À propos du culte du « faire peur » qui survient dès qu’un différent prend racine dans certains milieux. Et puis simplement, à propos des armes à feux qui prolifèrent autour de nous dans une apparente normalité ???
Un des passages que je retiens de ce film est celui ou Marilyn Manson est interviewé. Il est supposé représenter ce qu’il y a de plus répugnant en terme de culture populaire… Il termine son entrevue en répondant à une question de Michael Moore sur ce qu’il aurait à dire aux jeunes de Columbine en affirmant : « Je n’aurais rien à leur dire, j’aimerais mieux les écouter »…
Ce « teacher’s guide » du fim est un document à découvrir. Il y a même un « SOCRATIC SEMINAR APPROACH TO BOWLING FOR COLUMBINE« . Wow ! Parfois, je m’ennuie du temps où j’oeuvrais au secondaire !
Pendant vingt-deux ans, l'école a été mon véhicule pour «changer le monde». J'y ai vécu des années fantastiques où j'ai beaucoup appris des élèves et où je suis allé au bout de certaines idées.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
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On se disait mes amis et moi que justement, ce doc devait être diffusé dans toute les écoles !
Et bien justement dans une école secondaire du nord de Montréal (où j’enseigne) le personnel sera invité à regarder ce magnifique film et les élèves de 4 et 5 seront conviés à une animation pédagogique à l’aide de ce film…J’invite tout le monde à réfléchir sur l’importance de ce film…