Filles et garçons… Accordons-nous !

Voici le texte d’un courriel reçu par la liste de diffusion « edu-ressources » qui conduit vers une document intéressant pour les enseignants sur le sujet de la réussite différenciée chez les garçons et les filles :
« Dans l’optique de fournir au personnel enseignant des idées et des façons d’aborder le thème de l’éducation aux rapports égalitaires entre les filles et les garçons, le ministère de l’Éducation présente le projet « Filles et garçonsŠ Accordons-nous! ». Le présent guide (.pdf) contient des situations d’apprentissage inspirées de la pédagogie par projets et de l’apprentissage coopératif. Les principaux domaines généraux de formation exploités sont Santé et bien-être ainsi que Vivre-ensemble et citoyenneté. De nombreuses compétences transversales et disciplinaires sont également travaillées dans chacune des situations d’apprentissage proposées. Ce guide pédagogique s’adresse aue personnel enseignant du primaire et a pour objet :
 de sensibiliser les élèves aux rapports égalitaires entre les filles et les garçons ainsi qu’au respect des différences;
 de suggérer au personnel enseignant des situations d’apprentissage qui permettent de prendre en considération ces notions dans l’enseignement du nouveau programme de formation. »