L’Infobourg nous rapporte un bon moyen de suivre l’actualité du colloque de l’AQUOPS :
« Reporter sans frontière »
«Voilà le défi que souhaite relever l’équipe de jeunes, 3ième secondaire, du Collège de Montréal (MITIC).»
Pendant vingt-deux ans, l'école a été mon véhicule pour «changer le monde». J'y ai vécu des années fantastiques où j'ai beaucoup appris des élèves et où je suis allé au bout de certaines idées.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
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Bravo pour cette initiative! En 2003 et à nouveau en 2004, des élèves du cours en ligne «Étude des médias» (niveau secondaire) ici au N.-B. ont convergé vers Moncton pour le congrès de l’APTICA (www.aptica.ca) afin d’être les «cyber-reporters» de cet évènement comparable à l’AQUOPS. Ils provenaient de huit écoles différentes mais ce groupe-classe a coopéré comme s’ils se connaissaient depuis longtemps. Tâches bien définies, attentes élevées, encadrement structuré, motivation élevée (avant, pendant et après), plaisir d’apprendre et d’agir!