Je devrais plutôt dire « argumente argumente « ! Les Français sont vraiment des personnes qui maîtrisent bien l’art d’échanger des points de vue divergeants. Le Français moyen n’en manque pas une ! Il se garde une ouverture, ne se « peinture jamais dans le coin », mais tu as avantage à être logique dans les positions que tu défends parce que leurs façons d’échanger des points de vue est directe et parfois très carrée ! Dans les ateliers de travail, j’ai assisté à des échanges musclés qui m’ont fait apprécié la « compétence transversale » en question !
L’idée est donc la suivante : en quoi cette nouvelle « créature » du ePortfolio viendra aider l’intégration des nouvelles technologies aux apprentissages et surtout, aider à sa « preuve de maîtrise » dans le contexte du certificat C2i pour les futurs stagiaires ? Ça m’aurait aidé d’assister à ce genre de forum avant de commencer notre expérience de l’Institut parce que toutes les résistances des communautés éducatives ont été mises sur la table… Disons que les leviers possible ont aussi fait contre-poids; il y avait relative unanimité pour dire que le ministère arrivait avec un concept prometteur et intéressant (j’avoue que j’ai été surpris de constater autant d’ouverture), mais on croit davantage à un subterfuge qu’à une réelle volonté d’encadrer l’implantation du C2i par cet outil. Ça a le mérite d’être clair ! Paradoxalement, certains IUFM n’ont pas attendu et ont des avancées à soumettre au groupe…
Alors, pour le moment, des conceptions de l’apprentissage s’affrontent; c’est clair et c’est sain ! Et il y a les habituelles préoccupations d’intendance et de « macro-gestion ». Pour le reste, personne n’est sortie marqué ou hypothéqué de ces débats, même le québécois à qui on a donné la parole à quelques reprises pour voir un peu ce qu’il avait à dire de ces multiples évolutions du dossier chez les IUFM n’a pas trop voulu jeter d’huile sur le feu ! Je me garde une petite gêne pour jeudi matin, disons…
J’aime bien cette méthode de travail… mais je ne suis pas sûr des résultats qu’elle produit !
On verra bien…
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Pendant vingt-deux ans, l'école a été mon véhicule pour «changer le monde». J'y ai vécu des années fantastiques où j'ai beaucoup appris des élèves et où je suis allé au bout de certaines idées.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
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Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
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