Entre deux mandats à compléter

J’aurais pu intituler ce billet « L’intensité de ma vie » ou « Vivre dangereusement », mais bon… n’ajoutons pas à la pression qui atteint déjà un paroxysme rarement égalé. Je viens à peine de terminer l’intégration d’un site Web qui s’adresse aux enseignants en anglais de 1re secondaire* et je prends ces quelques minutes avant de replonger dans un autre mandat qui arrive à échéance, l’écriture du guide pédagogique de la « Gazette des filles » (inspiré du renouveau). Les gens du Conseil du statut de la femme avec qui je collabore m’ont offert une occasion privilégiée de mettre en forme des situations d’apprentissage et d’évaluation originales pour le 2e cycle du secondaire. Au contact du guide, les profs vont faire faire du français et de l’histoire par le biais de quatre thématiques qui vont aussi contribuer à développer quelques compétences transversales tout en touchant à quelques domaines généraux de formation. Au menu, la prostitution juvénile, l’hypersexualisation, la vie de couple chez les ados et l’anorexie! Un beau défi qu’il me tarde de rejoindre dans les prochaines minutes puisque je m’apprête à écrire les dernières lignes du document. Je veux ce soir écrire les plus belles lignes qu’il me soit possible de mettre en mots puisque le sujet me tient à coeur…
La journée d’aujourd’hui a été particulièrement folle! Au travers de quelques offres de services (pas terminées), des multiples téléphones pour coordonner le déménagement de notre bureau de Montréal dans son nouvel environnement et quelques retouches sur nos consoles de cyberportfolios déjà installées, j’ai pu discuter avec une D.S.P. adjointe d’une Commission scolaire de la région de Montréal pour une méga journée de formation auprès de tous les profs du primaire; une vraie belle opportunité de nommer mes convictions pour le 10 octobre… Reste à me préparer dans le cadre d’une rencontre prochaine avec l’équipe de conseillères pédagogiques.
Un petit tour dans mon agrégateur en début de soirée m’a porté vers ce billet (et la lecture d’un commentaire inusité d’un élève de première année qui vient de vivre sa première journée d’école). Que dire de ce billet de l’AQUOPS qui contient des nouvelles intéressantes en provenance de la nouvelle directrice générale et de cet autre d’un Récit qui entreprend un grand projet sur lequel nous avions soumissionné? Je devrai aussi retourner lire attentivement ce billet de Patrick Giroux qui pose la question de ce que l’on devrait absolument apprendre/enseigner à l’école et, surtout, pourquoi?.
Quand j’aurai terminé ma soirée, je me coucherai avec la certitude d’avoir donné le meilleur de moi-même aujourd’hui. Je tire mon énergie d’un projet de voyage avec mes trois garçons et ma conjointe à l’Action de grâce. En fin de semaine, entre le déballage de quelques boîtes d’ordinateur, je dois penser d’écrire un billet pour demander conseil sur les visites à faire dans la ville que nous avons choisi de visiter; j’ai très très hâte de savourer ces moments.
Je retourne à mes affaires avec plaisir. Et dire que l’année scolaire ne fait que commencer!
* Je m’engage à vérifier demain s’il me serait permis de donner le nom d’usager et le mot de passe à ceux qui en feraient la demande, voir, à publier ces informations sur ce billet…

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