Repérage d’avant congrès

Le Centre-ville d’Atlanta est plutôt tranquille aujourd’hui. On peut déambuler dans les rues sans problème; les gens rencontrés ont le temps de donner tous les renseignements aux quelques badauds qui cherchent le lieu de leur congrès des prochains jours. C’est un super édifice, moderne et bien situé, tout près du Parc Olympique, site des JO d’été 20041996.

J’imagine facilement qu’il ne sera pas aussi facile de circuler à Atlanta cette fin de semaine puisque la communauté homosexuelle s’est donné rendez-vous ici pour les prochains jours… Il fait déjà très chaud et les parcs ont tout prévu pour refroidir les jeunes enfants qui souffrent un peu du smog et de la température avoisinant les 100 degrés.

Je suis allé à l’intérieur de l’édifice B du Centre des Congrès et les organisateurs montent actuellement les installations qui doivent être capable d’accueillir les 20 000 participants attendus. On parle de méga infrastructure…

Voici un aperçu des temps forts de mon séjour ici, à Atlanta…

• Samedi de 9 h à 17 h: EduBloggerCon; une centaine de blogueurs spécialisés en éducation dans une formule «non-conférence» (Technorati Tags: EduBloggerCon).
• Dimanche de 16 h à 21 h: Ouverture officielle de la «28th Annuel National Educational Computing Conference»; ça se passe au «Georgia Aquarium» (Technorati Tags: n07s894 and n07s894).
• Lundi de 7 h 30 à 12 h 30: «International Leadership Summit: Learning Technology Development, Research, and Dissemination»; conférence interactive où il sera question de «rassembler les énergies créatives de la profession pour apporter aux éducateurs des informations concrètes au sujet de ce qui fait réussir les étudiants» (Technorati Tags: n07s123).
• Lundi de 13 h à 15 h: «E-Portfolios» and «Digital Portfolios to Support Professional Development and Program Evaluation»; présentations de divers spécialistes utilisant diverses approches de portfolios électroniques (Technorati Tags: n07s318 and n07s866).
• Lundi de 15 h 30 à 16 h 30: «Principal Leadership for Technology Integration»; conclusions d’une étude qui indiquerait les éléments d’un leadership efficace des chefs d’établissement scolaire qui manquent cruellement dans cette période où on souhaite l’intégration des technologies aux apprentissages (Technorati Tags: n07s289).
• Lundi de 16 h 45 à 18 h 15: «How to Help Teachers Successfully Integrate Technology»; une discussion informelle entre éducateurs pour «partager des idées et générer de l’enthousiasme autour de l’intégration des technologies aux apprentissages dans les classes» (Technorati Tags: n07s249).
• Mardi de 10 h 30 à 12 h: «SIGMS Forum: The Changing Landscape of 21st Century School Information Centers»; un panel d’experts discuteront sur ce qu’implique l’arrivée des natifs d’Internet à un niveau scolaire supérieur» (Technorati Tags: n07s877).
• Mardi de 13 h à 15 h: «Lessons Learned from Blogging With Elementary and University Students»; une edublogueure de renom va tenter de nommer les principes «de la création et du maintien d’une communauté d’apprentissage composée d’élèves du primaire et d’enseignants voulant explorer les nouvelles possibilités qu’offrent l’utilisation des blogues pour améliorer les compétences en littératie» (Technorati Tags: n07s357).
• Mardi de 15 h 30 à 16 h 30: «Starting From Scratch: Building School 2.0»; un edublogueur de renom va tenter de voir comment on peut «saisir les opportunités qu’offrent le Web 2.0 pour le monde scolaire et planifier l’ouverture d’une école aménagée selon ces principes» (Technorati Tags: n07s532).
• Mardi de 17 h 15 à 19 h 30: «Canadian Educators at Apple’s Exclusive VIP event»; une activité «sur invitation» au quartier général de CNN.
• Mercredi de 8 h 30 à 9 h 30: «Online Learning Communities: Supportive and Challenging Professional Development for Teachers»; trois enseignants expliqueront «comment ils ont construit une communauté d’apprentissage en ligne sur deux ans inspiré par Microsoft» (Technorati Tags: n07s799).
• Mercredi de 10 h 30 à 11 h 30: «From Hand It In to Publish It: Re-Envisioning Our Classrooms»; un edublogueur de renom tentera d’aborder ces quatre préoccupations: «The global shifts occuring in education (15 mins.), how the Web changes traditional concepts of teaching and learning (15 mins.), how some educators are responding by re-imagining their practice (15 mins.) and obstacles to change (15 mins.)» (Technorati Tags: n07s584).

Beau programme n’est-ce pas?

N.B. Technorati Tags: necc07 necc2007 EduBloggerCon2007

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