«Exercice improductif» diront la plupart des organismes concernés par les réseaux d’éducation. «La preuve que l’éducation est une marchandise» déclare le Président de la CSQ. «La seule évaluation indépendante et disponible» disent quant à eux, les responsables de l’opération…
Personnellement, je me suis déjà exprimé sur ce sujet du temps où j’étais directeur d’une école privée. Je n’ai pas grand-chose d’autre à ajouter. Si ce n’est que nous en sommes à la septième édition ce qui indique que c’est encore «vendeur». Un blogue de chez Canoë titre : «Le palmarès du paraître». Pas fou comme image. Le problème c’est que l’image dans la société, c’est parfois plus important que le contenu.
Nous avons les palmarès que nous méritons, j’imagine!
Pendant vingt-deux ans, l'école a été mon véhicule pour «changer le monde». J'y ai vécu des années fantastiques où j'ai beaucoup appris des élèves et où je suis allé au bout de certaines idées.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
Depuis 2005, mon parcours en entreprises m'a permis d'aider des organisations à mieux prendre le virage numérique et ainsi de bien gérer le changement.
J'avoue être un idéaliste.
Je travaille de manière constructive avec tous ceux et celles qui veulent faire avancer la société !
Un autre véhicule me permet d'intervenir concrètement, celui de la politique. Je milite depuis 2011 à la Coalition avenir Québec et j'occupe actuellement le poste de vice-président Est-du-Québec. Aussi, depuis le 7 mars 2018, je suis le candidat dans Vanier-Les Rivières, en vue des prochaines élections générales au Québec.
On peut évidemment m'écrire pour le travail ou pour la politique.
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« «Le palmarès du paraître». Pas fou comme image. Le problème c’est que l’image dans la société, c’est parfois plus important que le contenu. »
C’est sûr Mario. Si j’avais l’obsession du privé, pour l’image plus que pour l’essentiel, et que mon enfant en arrachait à l’école, je ne voudrais probablement pas qu’il fréquente une école qui l’accepterait comme élève. Évidemment, je paraphrase Woody Allen qui disait qu’il ne voudrait pas être membre d’un club privé qui l’accepterait comme membre… Entre moi et toi, est-ce que les gens du Collège Ville-Marie ou de Letendre font un moins bon travail que ceux de Brébeuf ? Si c’était « Protégez-vous » qui faisait un palmarès des écoles, plutôt que L’Actualité et l’IEDM, ils diraient que le meilleur rapport qualité-prix, c’est dans les écoles sélectives (écoles internationales) publiques qu’on le trouve. Ça coûte à peu près rien, et ça se classe dans le Top 20… À chacun son Palmarès… Moi, j’ai fait le tour des deux réseaux. J’ai mon propre palmarès. Il en surprendrait plusieurs…dans les deux réseaux!
Entre toi et moi… la réponse est «non», très simplement. Certaines équipes-école font un boulot incroyable dont certaines parmi les écoles qui ont une excellente image. Évidemment, on pourrait avoir beaucoup de plaisir, à s’asseoir ensemble, quelques gérants d’estrade et définir les critères d’un palmarès des meilleures écoles telles que choisies par la blogosphère… 😉
Je ne crois pas que le jeu en vaudrait la chandelle, néanmoins. Remarque qu’on pourrait surprendre en effet. Les blogueurs ne revendiquant aucune objectivité, ils pourraient parler des vraies affaires en étant sûrs de faire choquer tout le monde, de toute façon.
Qu’est-ce que je mettrais bien comme critères? Si j’osais…
Tiens, il m’en vient quatre spontanément :
Le nombre de minutes passées par chaque membre du personnel à l’école en présence d’étudiants dans une année divisé par le nombre d’élèves.
LE PROGRÈS en lecture et en écriture de chaque élève mesuré à l’entrée et à la sortie du parcours scolaire.
Partant d’un score de 100, soustraire le délai mis pour rencontrer un éducateur, un enseignant, un membre de la direction (ou le temps mis pour recevoir une réponse par courriel ou un feedback sur un blogue) pour un prof, un élève ou un parent qui le désire.
Le taux de satisfaction de chaque étudiant face à la qualité de la formation reçue mesuré à vingt ans par un questionnaire administré par une source indépendante.
Bof… Que de temps perdu à discourir sur cette question qui ne vise souvent qu’à se donner la bonne conscience d’avoir obtenu ce qu’il y a de plus sécurisant pour nous, parents d’ados.
La meilleure école, ça sera toujours celle où les adultes et les jeunes se portent mutuellement attention en se transmettant tout ce qu’il faut pour bien réussir sa vie!
La meilleur école, selon moi, c’est le fameux Collège Regina Assumpta qui est très bon
La meilleur école pour moi, c’est celle qui contient le programme qui convient le plus aux l’élèves qui la fréquente, qu’elle soit public ou privé.
Pour moi, c’est le collège Saint-Jean Vianney, il est très bon comparé à d’autres écoles et les uniformes sont toujours à la mode.