La Commission parlementaire spéciale sur les impacts des écrans et des réseaux sociaux sur la santé et le développement des jeunes vous lance une invitation à participer à sa consultation publique sur plusieurs enjeux au cœur de son mandat dont :
- le temps d’écran chez les jeunes;
- les mesures d’encadrement des écrans, notamment à l’école et sur le Web;
- l’accès aux réseaux sociaux;
- l’utilisation des jeux vidéo;
- la cyberintimidation.
Dans un article récemment publié, on y explique le contexte de la formation de cette Commission parlementaire et on y détaille certains travaux effectués…
« Les 12 députés membres de la commission ont visité près d’une vingtaine d’écoles dans six régions du Québec au cours des dernières semaines. Plus tôt cet automne, ils avaient organisé des auditions publiques à l’Assemblée nationale pendant plusieurs jours – la deuxième partie aura lieu en 2025 ».
Pour ma part, j’ai saisi l’occasion d’exprimer mon opinion sur cet important sujet dès juillet 2024 :
« Il faut moins diminuer le temps d’écran chez les jeunes qu’il faut surtout s’occuper MIEUX des écrans dans nos écoles. »
Je vous invite donc à votre tour à saisir cette occasion de vous exprimer sur le sujet en remplissant le questionnaire en ligne d’ici le 31 janvier 2025.
J’ajoute ce texte qui vient d’être publié au Journal Le Monde, https://www.lemonde.fr/idees/article/2025/01/08/plutot-que-d-interdire-les-ecrans-mieux-vaut-accompagner-les-jeunes-les-parents-et-les-enseignants-afin-de-leur-apprendre-a-les-apprivoiser_6487539_3232.html :
« Plutôt que d’interdire les écrans, mieux vaut accompagner les jeunes, les parents et les enseignants afin de leur apprendre à les “apprivoiser” »