J’ai déjà traité ici au sortir d’un dîner-causerie de l’APOP, des premiers résultats de l’étude « Génération C » qui seront dévoilés en entier dans le cadre du colloque international du Céfrio, les 20 et 21 octobre au Centre des congrès de Québec. Très heureux de constater que le Céfrio lui-même publie ce riche contenu qui ne peut que bien servir «la cause» du colloque et du «droit du public à l’information».
J’ai été sollicité depuis mes premiers gazouillis sur le sujet par des journalistes en quête d’information sur «la génération C». Entre autres, par celui qui est à l’origine de ce dossier («La génération Internet») du Journal de Québec qui a commencé à être publié aujourd’hui:
- «Et la vie privée dans tout ça?»
- «Le fossé se creuse entre les jeunes et les adultes»
- «Autres définitions de la génération Internet»
Si je me fie aux conversations (téléphoniques, courriels, etc.), il devrait y avoir d’autres échos. Cette semaine, j’avais gazouillé d’autres résultats à partir de l’ÉNAP où nous étions une trentaine de personnes réunies pour une présentation sommaire des résultats en compagnie des partenaires qui ont financé l’étude. Nous avons beaucoup discuté des interprétations à donner à ce qui nous était présenté. Par exemple, face à ceci: «Une grande majorité de jeunes perçoivent qu’à peine quelques profs disposent des connaissances adéquates en TI pour les utiliser à l’école». Je répondais ceci à quelqu’un qui m’interrogeait sur Twitter cette semaine:
«Nous essayons de comprendre une sorte de paradoxe: les enseignants se perçoivent «pas bons avec les TIC, les jeunes le répètent et les enseignants s’en plaignent. Autrement dit, cette perception est-elle fondée ou semée?»
Le sujet de cette étude est vaste et nous n’avons pas fini d’en faire le tour. Je prends à témoin ces trois belles discussions à propos des TBI (TBé, c’est selon), chez Patrick, chez Martin et chez Gilles (j’anticipe, Gilles vient de poster…). D’ailleurs, à la page 45 de ce document, il y a un bon topo sur le sujet…
Avec les annonces de Roberto de la semaine prochaine à propos de Clair 2010, je ressens que la motivation à discuter va encore monter d’un cran. On se prépare un bel automne!
Mise à jour en soirée: Le dossier comprend quatre autres articles qui seront publiés demain, dimanche:
- «Une « classe virtuelle »»
- «Des enseignants dépassés par les nouvelles technologies»
- «« Trop cool » la prof d’été»
- «Le dilemme du cellulaire»
Un des passage de l’article «Des enseignants dépassés par les nouvelles technologies», dans lequel je suis cité, exige quelques nuances; j’assume, mais je m’explique dans ce billet.
Mise à jour du 20 septembre en soirée: Ce demain, lundi, fin du dossier avec quatre autres articles…
- «Portrait d’une famille numérique»
- «Exit les « hard news »»
- «Des jeunes obèses?»
- «Les limites d’une « grande séduction »»
Mise à jour du 5 décembre: Des résultats plus complets font maintenant l’objet d’un rapport synthèse.
Tags: "Generation_C" "La vie la vie en société" "Pédagogie et nouvelles technologies" LesExplorateursduWeb Partageons le savoir
