Nous sommes réunis en équipe-école d’enseignants ce vendredi 21 mai. J’anime une réunion pédagogique à laquelle j’ai convié les enseignants pour organiser/planifier le traval des prochains mois, en fonction de la rentrée scolaire de septembre 2004. Sous l’hyperlien plus bas, il y a la liste des sujets reçus (qui sera complétée au fur et à mesure que les suggestions « entreront »). Me première démarche sera de faire compléter la liste. Ensuite, je demanderai de classer chacun des sujets (.xls) en dessous d’une catégorie qui représentera la façon de travailler ce sujet (équipe-école, équipe-cycle (ou équipe-pavillon), ateliers représentatifs de l’équipe-école, comité représentatif de l’équipe-école, individu élu, individuellement et mandat donné à la direction). Ensuite, on utilisera un autre « tamis » concernant le moment où on travaillera cet item (d’ici la fin de l’année, avant les journées pédagogiques d’août, lors des journée pédagogique d’août, après que l’année scolaire 2004-05 ait commencé). Enfin, on traîtera de certains sujets si on a le temps.
Voici les sujets :
A. L’accompagnement pédagogique au quotidien (dont l’outil des enseignants-ressources.
B. L’appropriation et l’actualisation de la politique du travail scolaire après l’école (.doc).
C. Référentiel dans l’enseignement du français de cycle en cycle.
D. Suivi pédagogique inter-cycle (approche, matériel utilisé, enrichissement au programme, connaissance de ce que fait l’autre)
E. Nommer de façon plus pointue les priorités de l’école (ce sur quoi on se concentre dans notre enseignement).
F. Recadrer le programme DÉFI du Pavillon St-Louis (prolongement du fonctionnement à St-Vallier ?).
G. Évaluer les rencontres de cycle (lors des demi-journées).
H. Améliorer notre bulletin (et nos autres communications aux parents).
I. Cadrer l’administration des examens du M.E.Q.
J. Recadrer l’activité « Album des finissants ».
K. Recadrer l’activité « gala de nos fierté ».
L. Recadrer l’activité « spectacle de fin d’année ».
M. Production de l’agenda pour l’an prochain.
N. Cadrer l’utilisation de l’outil des cyberportfolios (hors CARRIERE).
O. Choisir le thème de l’année prochaine.
P. Recadrer les réunions du personnel (celle du mois).
Q. Évaluer la possibilité de donner des mandats au comité de parents.
R. Apporter de la différenciation à certaine modalité de fonctionnement au Pavillon St-Louis en raison du fonctionnement à deux programmes.
S. Nommer d’autres façons d’enseigner en cycle.
