Deux cents nuits à l’heure !

Je vis à deux cents nuits à l’heure (Nom de l’album de Serge Fiori et Richard Séguin qui contient cette pièce, « La moité du monde ») :
(…) Tout est tellement là
À perte de vue.
Comme on est là,
Quand on s’en donne plus qu’on a reçu.
Arrête de prendre ma douceur pour acquise.
C’est juste une autre forme de cri.
Arrête de m’dire,
Arrête de m’dire que ch’t’un rêveur.
C’est pour toi qu’j’improvise,
Tout est tellement là…
Je ne sais pas pourquoi, mais l’air de Fiori-Séguin me revient dans les oreilles ce soir, au sortir d’une journée complètement folle ! Je viens de terminer quelques diapositives pour demain soir (billet à paraître demain); un peu avant, je terminais le rapport annuel 2003-2004 de nos activités (autre billet à paraître dans un proche avenir). Les airs de Fiori…
C’est probablement en lien avec mon temps à l’université où je carburais à l’Harmonium; je me poussais au maximum, comme aujourd’hui. Lorsque j’avais besoin d’un peu d’oxygène, je mettais les écouteurs et je laissais aller :
(…) Souffle un peu, on a besoin d’air
C’est toi qui part le courant
C’est toi, le courant d’air
C’est toi qui court en soufflant
Pleure un peu, on a besoin d’eau
C’est toi qui monte le courant
C’est toi qui part le bateau
C’est toi qui sort en pleurant
Brûle un peu, joues avec le feu
C’est toi qui allume le courant
C’est toi qui part le feu
C’est toi qui cherche en brûlant…
Ça « retappe » son homme !
Je pourrais m’arrêter ici. Mais il y a ce billet et les commentaires qui trouvent leur écho jusqu’en France; il y a cette invitation, cette étude et ce billet de Richard Martineau sur un autre sujet !
Tant de belles lectures qui donnent l’élan de poursuivre le travail d’écriture pour nommer les constats résultant du travail collaboratif. Bilan de la journée :
 L’entrevue d’une enseignante et la visite de la classe des enfants de 1re année en pleine séance de lecture s’est très bien passée (hyperlien à venir au moment de la diffusion en ondes).
 L’accueil de nos visiteurs Béninois a permis de faire connaissance avec des gens très chaleureux; il fallait voir la conversation entre trois élèves questionnant nos deux amis qui s’apprêtaient à prendre « la navette » entre nos deux pavillons. « Les Africains se ressemblent tous », aux yeux de jeunes élèves québécoises (elles croyaient dur comme fer qu’ils étaient frères; eux répétaient qu’ils étaient « frères », dans le sens Africain du terme…). «Tu sais taquiner toi», a répondu Barthélémie, tout en lui retournant qu’à ses yeux, elles pouvaient bien avoir la même mère tellement elles se ressemblaient elles aussi. Bref, je sens que ça va être rigolo d’assister à ces hauts moments de communication intense !
 Enfin, rencontre des Petits Carnetiers, quelques interventions, un peu de support informatique, un peu de paperasses, courriels et surtout, la certitude d’avancer dans la bonne direction.
(…) J’viens d’passer à travers
J’vais me r’trouver comme un fou sur terre
Comme un fou, tout est si clair !