L’éducation physique en manque de morale

«Le métier d’enseigner devrait être réservé à des hommes et à des femmes d’exception, c’est-à-dire à des gens qui ne saucissonnent pas les besoins de l’enfant en fonction de leur champ de spécialisation spécifique.»

Ces paroles empreintes de sagesse sont de Denise Bombardier et proviennent d’un article du Devoir qui ne m’a pas du tout fait plaisir. À la lecture de « Idées géniales« , j’ai tout de suite senti mon coeur d’éducateur physique me monter à la gorge. S’affirmer aux dépens des autres n’a jamais été mon fort. Sous l’hyperlien plus bas, je reproduis une lettre que je m’apprête à envoyer à Mario Sévigny, président de la Fédération des éducateurs physiques enseignants du Québec (FÉÉPEQ).

Cher Mario,
J’ai été bien déçu de lire cette semaine dans le Devoir que la lutte contre l’obésité et l’augmentation du temps prévu pour l’éducation physique dans les écoles devrait se faire au détriment du temps dévolu à l’enseignement religieux et moral. Vous connaissez mon attachement à la cause de l’éducation physique scolaire ayant présidé en 1994 le congrès provincial de Sherbrooke qui avait rassemblé plus de six cents personnes. Je serai bref et concis. Je n’accepte pas qu’on puisse perpétuer ce modèle d’affirmation basé sur le dénigrement des autres domaines d’apprentissage.
L’esprit du nouveau programme de formation encourage l’intégration des matières. Il me semble que c’est l’instant que nous attendions tous pour cesser de morceler les savoirs agir des jeunes individus que nous formons. Vous arrivez aujourd’hui en ramenant cette guerre de clocher du « mon domaine est plus important que le tient » et ça me dégoûte profondément.
Je suis dans les écoles depuis vingt-deux ans et je me bats sans cesse pour vanter les mérites de l’activité physique, de l’éducation à la santé et l’expertise des éducateurs physique en cette matière et j’ai vu de nombreux professionnels capables de travailler avec des profs de d’autres domaines d’apprentissage dans des activités intégrées qui favorisent une compréhension globale de ce pourquoi les valeurs et le programme que nous défendons est important pour les apprenants. Pourquoi arriver à ce moment-ci avec cette ritournelle qui ne montre aucune évolution dans le discours corporatif de la FEEPEQ ? Je ne suis plus en contact avec les gens qui la dirigent et peut-être sont ce pour quoi je suis surpris de voir arriver cela dans les médias, mais je ne peux croire que vous avez choisi « cette ligne » pour défendre les intérêts des élèves et des étudiants en formation.
«Nous sommes devant un choix de société», avez-vous dit. Prenez le courant Mario et mettez-vous en marche dans le sillon du nouveau programme que diable ! Interpellez nos collègues et demandez leur de rapidement bâtir des tâches authentiques dans les écoles qui intègrent l’éducation physique à d’autres domaines comme le français, les sciences et techno, l’univers social, etc. Mais lâchez-nous avec cette vision rétrograde de notre beau domaine.
Vous m’obligez à être d’accord avec Mme Bombardier. Je l’aime bien Mme Bombardier, mais j’aurais tellement aimé que son opinion sèche et souvent polémique ne s’abatte pas sur cette belle cause qui doit être défendue avec l’énergie du désespoir. Je vous connais assez pour que vous ajustiez le tir, vous qui n’en êtes pas à vos premières armes dans cette bataille. Peut-être êtes-vous devenu impatient avec le temps, en constatant tous les dégâts que nos politiques ont causés dans les écoles et dans la société. Les éducateurs physiques n’ont souvent eu comme adversaires qu’eux-mêmes. Soyons rayonnants dans nos écoles, soyons les premiers à bâtir des ponts. Je n’aime pas du tout l’idée de s’en prendre à un domaine quel qu’il soit surtout que dans le cas qui nous occupe, il est « une proie » assez facile, admettez-le !
Il me fera plaisir d’en discuter de vive voix avec vous si nos chemins se croisent au hasard d’un détour de la vie professionnelle. Je vous sais assez fort pour voir dans mon propos, si cinglant soit-il, une main tendue à continuer vos démarches d’affirmation.
Au plaisir,
Mario Asselin

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