JacquesCool

Merci pour cette traduction libre de Millington, elle tombe à point, car elle nourrit ma réflexion sur le sujet.
La notion de communauté en ligne commence à germer dans l'esprit de certaines personnes dans mon milieu de travail, où le paradigme dominant est tout autre. Typiquement, le milieu du travail fonctionne encore comme il fonctionnait il y…En afficher davantage

"C’est étonnant toute les paroles dont on peut se souvenir, même trente ans après qu’elles aient imprégné le jeune cerveau du temps qui carburait à l’Heptade, à Genesis et à plusieurs autres groupes «progressifs»."
Tellement vrai! Mes plus beaux souvenirs de mon adolescence. Merci pour ce partage spécial.…

Ces quelques lectures nourriront sûrement l'esprit de celles et ceux qui convergeront à Clair. J'ose croire un débat riche et intelligent sur les VRAIES questions s'y déroulera. Il serait dommage que le débat ne soit qu'une bataille blanc-noir de technocentristes bébelleux vs puristes/nostalgiques, ou encore pire, aucun débat. Je prédis (puisque…En afficher davantage

Tiens, ça me rappelle les paroles de Mickey 3D :
"Les gens raisonnables n'ont pas la belle vie
Ils regardent les gens pas raisonnables et bien souvent ils les envient."
😉
Excellent billet et commentaires pertinents qui suivent.

Excellent billet, Mario, ça me rejoint. Tu écris ici ce que je ressens exactement lorsque je fais appel à Twitter (ou autre outil de communication en ligne) dans le cadre d'une conférence ou événement du genre. En écrivant et échangeant, je me sens davantage en réflexion que lorsque je reste assis les bras croisés et qu'à n'écouter. La phrase…En afficher davantage

"Si on met autant d’emphase sur la compréhension de cette génération C, c’est effectivement parce qu’elle nous place de nouveaux défis à relever."
Phrase clé, Mario. Car au fond, ce regard sur les jeunes est aussi en quelque sorte un regard sur l'école, donc sur la pratique éducative et les paradigmes dominants qu'il faut, j'en suis convaincu,…En afficher davantage

"Je me souhaite un autre sept ans…"
Et nous aussi. Bonne continuation!

Mon commentaire est dans la même veine que les deux précédents. Ce classement aura vite disparu dans mes références utiles. Pour moi, un facteur clé à savoir si je vais suivre ou non qq'un, c'est le ratio followers/following : 2535 vs 18, ça nous quoi? Probablement du bruit dans un sens seulement. Pas intéressé (sauf dans certains cas, ex. chaîne…En afficher davantage

Question de sourire un peu ce matin, et pour reprendre le propose de Luc Papineau ("Quand les ordis ne servent qu'à faire des exercices en ligne ou qu'à permettre, au prof, d'utiliser un tableau interactif, est-on vraiment plus avancé?"), voici un clip portugais (via @lisibo sur Twitter) qui illustre bien ceci…En afficher davantage

Merci pour ce billet.
Ça me rappelle ce que j'ai écrit en avril, http://zecool.blogspot.com/2009/04/ce-que-nous-disent-les-jeunes-faudrait.html, où des jeunes exprimaient ce qu'apporteront les technologies éducatives, selon eux.
Notamment :
"Nouveaux obstacles pour l'usage des TIC à l'école – Usage des technologies à l'école demeure une source…En afficher davantage

Je me souviens encore du "buzz » entourant RIMA 2004 à Québec; la qualité des échanges, la convergence des milieux différents mais partageant préoccupations communes, etc. Vraiment, je suis impressionné par ce programme de Génération C. J'espère pouvoir y être 🙂

"Whatever the status quo is, changing it gives you the opportunity to be remarkable » (p. 35)
Ce livre est brillant.

En effet, la sagesse digitale (est-ce que l'expression capte l'essence?) telle que Prensky la décrit vient expliciter davantage le terme utilisation "judicieuse » des TIC.
Je ne peux m'empêcher de faire un lien ici avec les propos de Barry Schwartz, sur TED Talks, quand il nous dit que :
"(…) rules often fail us, incentives often backfire, and…En afficher davantage

Bravo! Ai ajouté à ma collection et vais la rediffuser.
Comme je te soulignais dans Twitter, les traits associés aux natifs numériques dans cette vidéo sont aussi retrouvés chez des immigrants bien "intégrés » comme moi… Le graphique coloré sur les groupes d'âge et Internet, qu'on voit dans ta présentation, l'indique bien : les "Young boomers »…En afficher davantage

Excellent. Tombe à point. Je partage demain, via Adobe Connect, avec des étudiants en éducation de l'UdeMoncton. Un des sujets prévus: Twitter en éducation 🙂

Merci d'être nos yeux et oreilles au SLA! Ce que je lis ici semble confirmer qu'à cette école, on a su "la remettre à qui de droit". Je m'inspire de cette école, du C@HM, de l'Institut St-Josephs afin de nourrir la réflexion de celles et ceux qui auront à mettre sur pied "l'école innovante » prévue pour Balmoral NB, petite communauté francophone du…En afficher davantage

Chanceux, va! Quelque chose me dit que cette conférence en sera une des plus réussies, en termes de qualité des discussions. On va suivre cela à distance, bien sûr. Hé Roberto, voici un modèle intéressant pour Clair 2010!

Pourquoi ne suis-je pas surpris de cette tournure?
En passant, la dichotomie "Québec et le ROC » continue de me déranger assez pas mal merci. 😉

Pas compliqué. Dans mon domaine (éducation en ligne), sans le web participatif, on n'atteint pas les résultats d'apprentissage visés. Mes élèves ont besoin des outils du WEB pour PARTICIPER aux activités d'apprentisssage. La clé, des profs top-guns qui savent utiliser judiciuesement cette boîte à outils avec leurs élèves.…

J'y décèle du Ning, Facebook, NetVibes, courriel, bref, un ensemble de différentes fonctionnalités retrouvées déjà ici et là. La question : est-ce que CET ensemble représente une configuration qui "fait l'affaire » pour un groupe ciblé, une communauté d'intérêt qui cherche à se rassembler/retrouver avec l'aide d'outils performants et…En afficher davantage